कोरोना कालावधीत, जेव्हा शाळा बंद केल्या गेल्या आणि मुलांना घरातून अभ्यास करावा लागला, तेव्हा ऑनलाइन वर्ग हा एकमेव पर्याय बनला. परंतु आता बाहेर पडणारे निकाल चिंताजनक आहेत. एका संशोधनानुसार, ऑनलाइन अभ्यासानुसार मुलांची बौद्धिक क्षमता कमी झाली आहे. त्याच्या विचारसरणीची शक्ती, लेखन आणि समजूतदारपणाची शक्ती आधीच कमी झाली आहे.
जागरानच्या अहवालानुसार, गौतम बुड युनिव्हर्सिटीच्या शिक्षकांनी या दिशेने संपूर्ण अभ्यास केला आणि असे आढळले की भाषा, स्मरणशक्ती आणि भाषेचे विश्लेषण करण्याची क्षमता, ऑनलाइन अभ्यास करणा students ्या विद्यार्थ्यांनी. विद्यापीठाच्या शिक्षण विभागाचे सहाय्यक प्राध्यापक डॉ. भारतीसिंग आणि त्यांचे सहकारी डॉ. आनंदसिंग यांनी या संशोधनाचे नेतृत्व केले.
संशोधन काय म्हणते?
आठवा आणि बारावीच्या विद्यार्थ्यांची संशोधनासाठी निवड झाली. अभ्यासामध्ये असे दिसून आले आहे की या मुलांची लेखन शैली, वाचन क्षमता, हा विषय समजून घेण्याची आणि लक्षात ठेवण्याची शक्ती पूर्वीपेक्षा कमकुवत झाली आहे. ज्या मुलांना यापूर्वी 300-400 शब्द लिहायचे, आता ते 100-150 शब्दांमध्ये थकले आहेत.
केस स्टडी 1: आठवा विद्यार्थ्यांचा अनुभव
एका विद्यार्थ्याने सांगितले की ती पूर्वीप्रमाणे वाचू शकत नाही. बर्‍याच काळापासून लक्ष केंद्रित करणे कठीण झाले आहे. लिखित मध्ये आळशीपणा आहे आणि शब्द लक्षात ठेवण्याची शक्ती देखील कमकुवत झाली आहे. ते म्हणाले की ऑफलाइन वर्ग पुन्हा सुरू झाल्यापासून, विषय समजून घेण्यासाठी त्याला कठोर परिश्रम करावे लागतील.
केस स्टडी २: चौरस वर्गाच्या विद्यार्थ्यानेही सांगितले – ध्यान भटकणे
दुसर्‍या प्रकरणात, बारावीच्या विद्यार्थ्याने सांगितले की ऑनलाइन अभ्यासादरम्यान, त्याचे लक्ष मोबाइल आणि सोशल मीडियाकडे जायचे होते. तो अजूनही पुस्तकांमध्ये जास्त वेळ देऊ शकत नाही. लांब उत्तरे लिहिणे आणि सखोल विचार करणे हे त्याच्यासाठी एक आव्हान बनले आहे.
विचार करण्याची क्षमता प्रभावित झाली
संशोधकांनी सांगितले की ऑनलाइन अभ्यासामध्ये मुलांना फक्त स्क्रीनसमोर बसून पहावे लागले. स्वत: हून लेखन आणि विचार करण्याची प्रथा कमी झाली. हेच कारण आहे की आता मुलांमध्ये विश्लेषणात्मक विचार आणि सर्जनशीलता कमी झाली आहे.
गौतम बुध विद्यापीठाचे सहाय्यक प्राध्यापक डॉ. आनंदसिंग म्हणतात की मुलांच्या बौद्धिक क्षमतेत सुधारणा करण्यासाठी आता आपल्याला ऑफलाइन शिक्षणासह लेखन आणि वाचनाची प्रथा वाढवावी लागेल. त्यांनी सांगितले की आता तो विद्यार्थ्यांना दररोज 30 ते 40 मिनिटे वर्गात ठेवत आहे.
विद्यार्थ्यांमध्ये आत्मविश्वासाचा अभाव देखील आहे
डॉ. भारती सिंह म्हणाले की या संशोधनात सर्वात चिंताजनक गोष्ट म्हणजे ऑनलाइन अभ्यासादरम्यान मुलांचा आत्मविश्वासही कमी झाला आहे. ते यापुढे आपले मत उघडपणे उघडण्यास सक्षम नाहीत आणि परीक्षेत कमी गुण मिळविण्यास घाबरतात. ऑनलाइन शिक्षणामुळे मुलांना कमी बोलणे आणि लाजाळू बनले आहे.
हेही वाचा: अनिरधाचार्य दरमहा किती पैसे कमवतात, ते कोठे कमावतात आणि ते कोठे खर्च करतात हे जाणून घ्या?
शिक्षण कर्जाची माहिती:
शिक्षण कर्जाची गणना करा ईएमआय